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为践行“五育并举”，全面落实“双减”政策，4月24日，合肥市青年路小学教育集团五个校区同时开展了核心素养闯关评价活动。借助轻松的闯关形式，将学习融入到游戏之中，孩子们在轻松愉快的氛围中提高自身综合能力，自信展示自我。

在青年路校区，一年级采用情景闯关的方式开展核心素养评价，老师们将学科知识与游戏闯关相结合，让同学们在分角色情景朗读中体验合作。一、二年级的孩子年龄小虽小，他们反应可快了，在不同的学科闯关中都能顺利通关！在整理图书中培养良好的阅读习惯和劳动习惯，在对液体的分辨中感受科技的魅力... ...有趣的闯关活动让同学们以玩带学，玩中促学。

银杏苑校区各班学生以小组为单位，各自拿起“闯关卡”，穿梭于各个游戏关卡中。叠衣服、跳跳圈、十二生肖演演猜猜等等，每完成一项游戏，就能获得相应的奖章。同学们个个都胸有成竹、跃跃欲试，他们一个个“过五关、斩六将”，享受着成功带来的快乐。

当天，在黄河路校区开展了语文、数学、心理、音乐、体育、美术、道德与法治和科学等学科核心素养闯关活动。一年级的学生首先来到语文天地，第一关挑战“我是朗读小明星”、第二关“我是书写小行家”，孩子们字迹美观又工整，再来看看趣味数学，一个个图形不仅会认还会数一数，更能又快又精确地进行口算出来。通过各个学科设置趣味的闯关游戏，不仅丰富了学生的学习生活，也让学生们可以悦享成长。

“劳悦身心”的劳动卡、“跳跃舞蹈，悦享节奏”的音乐卡、“创意花瓶”的美术卡……在斛兵塘校区内关卡丰富多样有趣。其中，在学科趣味大闯关中，围绕语文、数学、音乐、体育、美术、科学、道法、劳动、综合实践、心理健康十个主题设置关卡，从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生。老师们提前布置好场地准备好教具，将学科知识巧妙地融入到一个个有趣的关卡之中，集知识性、趣味性于一体。

为了让此次闯关活动真正落到实处，在云谷路小学开展了核心养闯关游园会活动。一二年级的学科教师们进行了精心准备，从一二年级孩子的年龄特点与知识结构出发，经过多次研讨，确定以趣味闯关的形式对学生进行阶段性评价。丰富多彩的闯关活动让同学们在玩中学、学中思、思中辩，将课堂上学到的知识巧妙运用到生活实际中，激发了学生创造的火花。

“本次核心素养闯关活动，也是合肥市青年路小学在‘双减’之路上做出的探索。”合肥市青年路小学教育集团负责人表示，通过多元的激励性、发展性的评价方式，帮助同学们在多元的评价体系下收获知识、快乐成长。“青年路小学也将以此为契机，继续积极探索科学高效的育人方式，为学生的健康成长保驾护航。”（李雅婷 蒋光坤 秦丹丹 杨银银 唐昊）